Единая школьная форма: эксперимент или возврат к традициям?

10:18, 18 августа 2024

ФОТО: АГН «МОСКВА»

Перед началом нового учебного года в России вновь разгораются споры о введении единой школьной формы для учеников. Инициатором обсуждений выступил депутат Государственной думы Виталий Милонов, который обратился к министру просвещения Сергею Кравцову с предложением вернуть школьную форму в стиле дореволюционной и советской эпох. Этот вопрос, по мнению парламентария, требует тщательного рассмотрения и, возможно, пилотного тестирования.

Милонов на протяжении многих лет последовательно выступает за введение общего стандарта внешнего вида школьников. В 2014 году он впервые поднял эту тему, а в 2019 году озвучил идею создания "единой народной формы". По мнению депутата, единая форма позволит не только снизить финансовую нагрузку на семьи, но и способствует воспитанию молодежи в духе уважения к отечественным традициям и истории.

В 2023 году Милонов предложил создать форму с учетом региональных особенностей, подчеркнув важность сохранения исторического наследия каждого региона. Например, для школ Санкт-Петербурга был предложен вариант имперского образца: картузы и френчи для мальчиков, передники и платья для девочек. Тем не менее, депутат отметил, что новшество следует сначала обкатать в пилотной версии, а затем организовать пошив формы на льготных условиях для родителей.

Идея введения единой формы вызвала неоднозначную реакцию среди родителей и профессионального сообщества. Несмотря на поддержание идеи унификации одежды, многие родители выступают за право выбора стиля и цветового решения школьной формы. Согласно опросам, 90% родителей уверены, что если государство намерено ввести обязательную форму, то оно должно взять на себя и затраты на её производство и закупку.

Эксперты также высказывают сомнения в целесообразности введения единой формы. Они отмечают, что даже при полном униформировании одежды остаются видимыми имущественные различия, такие как выбор рюкзаков и школьных принадлежностей, которые не регламентируются. Вопрос также касается обуви, где полная унификация невозможна, так как школа — это не армия.

Кроме того, предложенная регионализация формы противоречит идее единства, на которой настаивает сам депутат. В большинстве регионов уже установлены свои нормы и стандарты школьной формы, и необходимость дополнительных законодательных изменений вызывает сомнения.

Среди актуальных новостей, связанных с введением единой формы, стоит отметить инициативы других регионов России. Например, в Татарстане в 2024 году планируется провести опрос среди родителей, чтобы определить их мнение относительно введения единой школьной формы.

Аналогичные инициативы рассматриваются и в других субъектах РФ. Тем не менее, окончательное решение о введении единой формы остается за федеральными властями, которые пока воздерживаются от радикальных шагов в этом направлении.

В заключение, вопрос введения единой школьной формы остается открытым. Несмотря на поддержку идеи со стороны некоторых политиков, общество и эксперты требуют более взвешенного и обоснованного подхода к этой инициативе.